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  • ETHIOPIA

Ethiopie : extension de l’école catholique Lord Jesus

Période d’exécution : de juin 2025 à août 2026

Budget alloué : 26 172€

Les objectifs de cette école construite en 2003 qui cherche constamment à apporter une meilleure éducation aux élèves du village:

  • Porter l’éducation à un niveau supérieur
  • Motiver les élèves et les enseignants
  • Attirer de nouveaux élèves en étant plus attractif
  • Améliorer la situation économique de la région gràace à une meilleure éducation
  • Motiver la localité à développer des activités sociales

Le projet

La construction de la salle polyvalente a été menée à bien. Un espace adapté aux réunions et rassemblements scolaires a ainsi été créé. Les programmes culturels et éducatifs de l’école peuvent désormais se dérouler dans cette salle, notamment les célébrations, les expositions, les programmes de sensibilisation et les activités pédagogiques.

Les élèves disposent désormais d’un lieu adapté aux activités en intérieur, notamment pendant la saison des pluies ou lorsque les activités en plein air ne sont pas possibles. La formation des enseignants et les réunions du personnel peuvent se dérouler dans un environnement adapté, ce qui contribue à une meilleure coordination et au développement professionnel. La salle peut servir à l’ ensemble de la communauté, permettant aux parents et aux membres de la communauté locale de participer à des réunions, à des programmes de sensibilisation et à d’autres activités communautaires.

Le projet a permis d’améliorer l’infrastructure globale de l’école et de créer un environnement d’apprentissage plus accueillant et plus propice pour les enfants

École Marie Kidanemihret, Adama, décembre 2025

Et aussi une aide à la scolarité

Les enfants sélectionnés bénéficieront d’une scolarité gratuite. L’Église catholique locale, les représentants de la communauté, l’association parents-enseignants et l’administration locale choisiront les candidats en fonction des critères de sélection suivants :

La priorité sera donnée aux enfants dans le besoin, tels que les enfants issus de familles pauvres, les enfants touchés par le VIH
et les enfants dont les parents sont touchés par le VIH.

Les enfants qui ont perdu leur père et leur mère et qui vivent chez des proches ou des personnes sans lien de parenté en situation de précarité. Les enfants qui vivent avec un parent seul en situation de précarité. Les enfants abandonnés qui vivent chez des proches ou un tuteur en situation de précarité.

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