Dans le cadre de sa collaboration avec les établissements scolaires, L’Œuvre d’Orient propose et incite à nouer des partenariats pédagogiques entre des établissements scolaires français et des établissements francophones de nos pays d’action.
La plupart des partenariats sont établis avec des établissements libanais mais il est possible de mettre en contact avec des établissements en Syrie, en Egypte, en Terre sainte et en Jordanie.
Ces partenariats permettent aux élèves de :
- découvrir un pays, une autre culture, ouverture à l’international
- vivre sa foi autrement, découvrir les chrétiens d’Orient
- aller à la rencontre de l’Autre,
- développer une relation fraternelle
- promouvoir la francophonie
- mener un projet dans la durée
Procédure :
- envoyer le questionnaire ci-joint questionnaire ci-joint à l’établissement demandeur et le renvoyer à @Agnes Melli
- @Agnes Melli sollicite le directeur pays concerné afin de trouver l’établissement partenaire adéquat (nombre et âge des élèves )
→ OBJECTIFS ET MODALITES du partenariat à transmettre à l’établissement demandeur
→ IDEES pour ANIMER un partenariat à transmettre à l’établissement demandeur
- @Agnes Melli ou le délégué organise un zoom tripartite avec les deux chefs d’établissement et adultes porteurs du projet pour définir le partenariat : l’enregistrer
1)Présentation des intervenants
2)Préciser les adultes référents pour cet échange : nom, fonction et mail
3)Préciser l’âge des élèves et le nombre concernés par l’échange
4)Préciser le type d’échanges : mail, vidéos, whatsapp, zoom entre les 2 classes, voyage
5)Préciser la périodicité des échanges
6)Définir les objectifs de l’échange
Règles :
Promotion de la francophonie, les échanges se feront en français.
- L’établissement français n’est pas obligé de verser un don financier à son partenaire.
- Le cas échéant, vérifier que l’établissement bénéficiaire a un code projet OO.
- Les adultes référents gèrent le partenariat. Ni échange ni transmission de coordonnées entre élèves afin d’éviter tout débordement sur les réseaux sociaux.
